-
Jak czerpać radość z nauki [Sapere Aude #4]
Okej, okej, po trzech częściach negatywnych treści chyba powinnam napisać w końcu o czymś pozytywnym. W końcu, jak zaznaczyłam we wstępie, szkoła nie jest taka zła, jak ją malują. I to prawda! Osobiście mogę Wam powiedzieć, że uwielbiałam chodzić do szkoły. Kiedy mój brat szedł do zerówki, a ja musiałam zostawać w domu, byłam załamana,…
-
Presja społeczeństwa i chore ambicje – Sapere Aude #3
“Kim chcesz zostać w przyszłości?” “Co zamierzasz robić po szkole?” “Zostaniesz lekarzem jak tata?” “Na jakie studia się wybierasz?” “Jak poszła Ci matura?” Każdy z nas usłyszał w swoim życiu chociaż jedno z tych pytań. Nasze otoczenie, rodzina, przyjaciele, ciągle ktoś próbuje nam doradzać. Mamy skupiać się na jak najwyższych wynikach, dobrych ocenach, wygranych konkursach,…
-
Nieustanny stres [Sapere Aude #2]
Po wyjściu z ostatniego egzaminu maturalnego pomyślałam: ,,W końcu koniec stresu, odpocznę sobie”. To samo zdanie powtórzyłam po dwóch miesiącach niepewności, kiedy odebrałam wyniki matur; następnie dwa tygodnie później, gdy dowiedziałam się, że dostałam się na studia oraz gdy po dwugodzinnej walce z serwisem, udało mi się zapisać na zajęcia. Myślałam, że ukończenie liceum przyniesie…
-
Problemy szkolnictwa [Sapere Aude #1]
Polskie szkolnictwo cenione było na arenie Europy już od czasów średniowiecza. To właśnie w Polsce powstał jeden z najstarszych uniwersytetów – Uniwersytet Jagielloński, znany i wciąż doceniany na całym świecie. Polska edukacja, przeżywała jednak swoje wzloty i upadki, zależnie od bieżącej sytuacji politycznej. Ostatnio coraz częściej mówi się o planowanych na jesień strajkach nauczycieli. Spór,…
-
Czy polska szkoła zdała test? ,,Problemy dopiero będą się mnożyć”
Od rozpoczęcia inwazji Rosji na Ukrainę do polskich szkół trafiło ponad 140 tysięcy dzieci i młodzieży uciekających przed wojną. Część z nich pozostaje w oddziałach przygotowawczych, innych od razu włączono do funkcjonujących wcześniej klas. O realiach w polsko-ukraińskiej szkole opowiada Ewa Szabłowska, nauczycielka geografii w jednej z lubelskich szkół podstawowych. Jaka młodzież trafia do polskich…
-
“Przestałam już szukać unikatowości, a zaczęłam pokrewieństwa dusz” – rozmowa z Martą Bijan w ramach cyklu Eviva l’arte.
Być młodym artystą, czyli tworzyć w XXI wieku, a czuć się niepewnie niczym Tetmajer wołający “Eviva l’arte”. Cykl krótkich rozmów o sztuce. Czy niepokój związany z zawodami twórczymi stał się ponadczasowym i nieodłącznym elementem każdego dzieła? O pogoni za unikatowością, swoich początkach, trudach i inspiracjach opowiedziała nam Marta Bijan – pisarka, piosenkarka i reżyserka. We…
-
Cudzymi oczami, czyli szkolne realia wg Zosi Płazy.
Mówiono o nim, że przyszedł od strony KUL-u, przez skrzyżowanie na Lipowej. Pewnie już z pół godziny temu wyszedł z niegdyś pokrytego bluszczem budynku, teraz jednak lśniącego nowością. Zapach świeżej farby i niedawno położonej podłogi można jeszcze niemalże wyczuć w powietrzu – a przynajmniej takie przekonanie panowało w tej zacnej placówce, którą jegomość przed chwilą…
-
Akt prawdy. Sztuka wątpienia – wierszem krótko i na temat, odcinek 1.
Będziesz kodował w młodych umysłach co ci przekazano. Sens niezaprzeczalny, obyś umiał wyznać, że on prawdą samą. Bez pewności przecież da się przeżyć dzień i szereg lat. Niech na Ciebie błoga słuszność spuści sen, choćby zwątpił świat. Będziesz odnajdywał drogi nierozumnie, chociaż w dobrej wierze. Może to i gwóźdź, taki prosto w trumnę, jak amen…
-
Kuratorska wszechwładza i sejmowa kultura
Ponad osiem godzin – tyle trwało posiedzenie sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży, podczas którego jej członkowie obradowali nad tzw. „lex Czarnek”. O co dokładnie chodzi w rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy i dlaczego wraz z jej wejściem w życie minister edukacji i nauki uzyska wszechwładzę w placówkach?