• Jak czerpać radość z nauki [Sapere Aude #4]

    Jak czerpać radość z nauki [Sapere Aude #4]

    —

    by

    Ulica Krótka
    w ,

    Okej, okej, po trzech częściach negatywnych treści chyba powinnam napisać w końcu o czymś pozytywnym. W końcu, jak zaznaczyłam we wstępie, szkoła nie jest taka zła, jak ją malują. I to prawda!  Osobiście mogę Wam powiedzieć, że uwielbiałam chodzić do szkoły. Kiedy mój brat szedł do zerówki, a ja musiałam zostawać w domu, byłam załamana,…

  • Presja społeczeństwa i chore ambicje – Sapere Aude #3

    Presja społeczeństwa i chore ambicje – Sapere Aude #3

    —

    by

    Ulica Krótka
    w ,

     “Kim chcesz zostać w przyszłości?” “Co zamierzasz robić po szkole?” “Zostaniesz lekarzem jak tata?” “Na jakie studia się wybierasz?” “Jak poszła Ci matura?” Każdy z nas usłyszał w swoim życiu chociaż jedno z tych pytań. Nasze otoczenie, rodzina, przyjaciele, ciągle ktoś próbuje nam doradzać. Mamy skupiać się na jak najwyższych wynikach, dobrych ocenach, wygranych konkursach,…

  • Nieustanny stres [Sapere Aude #2]

    Nieustanny stres [Sapere Aude #2]

    —

    by

    Ulica Krótka
    w ,

    Po wyjściu z ostatniego egzaminu maturalnego pomyślałam: ,,W końcu koniec stresu, odpocznę sobie”. To samo zdanie powtórzyłam po dwóch miesiącach niepewności, kiedy odebrałam wyniki matur; następnie dwa tygodnie później, gdy dowiedziałam się, że dostałam się na studia oraz gdy po dwugodzinnej walce z serwisem, udało mi się zapisać na zajęcia. Myślałam, że ukończenie liceum przyniesie…

  • Problemy szkolnictwa [Sapere Aude #1]

    Problemy szkolnictwa [Sapere Aude #1]

    —

    by

    Ulica Krótka
    w ,

    Polskie szkolnictwo cenione było na arenie Europy już od czasów średniowiecza. To właśnie w Polsce powstał jeden z najstarszych uniwersytetów – Uniwersytet Jagielloński, znany i wciąż doceniany na całym świecie. Polska edukacja, przeżywała jednak swoje wzloty i upadki, zależnie od bieżącej sytuacji politycznej.  Ostatnio coraz częściej mówi się o planowanych na jesień strajkach nauczycieli. Spór,…